Tot mai multe cercetări indică faptul că timpul excesiv petrecut în fața ecranelor la copiii mici contribuie la întârzieri în dezvoltarea unor abilități esențiale, cum ar fi vorbirea, rezolvarea problemelor și relaționarea socială.
Un studiu publicat în JAMA Pediatrics a descoperit că bebelușii de un an care au petrecut mai mult timp în fața ecranelor au prezentat întârzieri în comunicare, abilități motorii fine și dezvoltare personal-socială între 2 și 4 ani.
Experții avertizează că utilizarea pasivă a ecranelor înlocuiește jocul interactiv și comunicarea esențiale pentru dezvoltare
Rezultatele studiului arată o relație clară între durata expunerii și severitatea întârzierilor: cu cât timpul petrecut în fața ecranelor este mai mare, cu atât riscul și gravitatea întârzierilor cresc. Acest lucru subliniază faptul că, chiar și utilizarea pasivă a ecranelor poate afecta etapele esențiale ale dezvoltării copilului.
Experți pediatri, precum Dr. Cindy Gellner, atrag atenția că problema nu este doar timpul petrecut în fața ecranelor, ci mai ales ce activități sunt înlocuite: jocul interactiv, explorarea practică și comunicarea directă cu părinții.
Deși programele educaționale precum Sesame Street sau Bluey pot fi utile, acestea nu se compară cu interacțiunea vie, care stimulează dezvoltarea limbajului și a abilităților sociale.
Academia Americană de Pediatrie recomandă evitarea ecranelor înainte de 18 luni și limitarea lor la o oră zilnică pentru copiii mici
Academia Americană de Pediatrie recomandă evitarea completă a ecranelor înainte de 18 luni și limitarea acestora la maximum o oră pe zi pentru copiii între 2 și 5 ani.
Pentru părinți, accentul trebuie pus pe implicarea activă: cititul, vorbitul și jocurile împreună ajută la dezvoltarea armonioasă a copilului în această perioadă esențială.
